Akreditasyon sürecinde kurumlar, belirlenen standartlar doğrultusunda değerlendirilir. Aşağıda akreditasyon başvurularında dikkate alınan temel değerlendirme kriterleri yer almaktadır:
Eğitim programlarının içerikleri, ders müfredatlarının kapsamlılığı ve eğitimin kalitesi bu kriter altında değerlendirilir. Programın amaçları, eğitim sonuçları, içeriklerin güncelliği ve sektörel gereksinimlere uygunluğu göz önünde bulundurulur.
Öğrencilerin başarı düzeyleri, mezuniyet oranları, kariyer başarıları ve programdan duydukları memnuniyet, bu kriter altında değerlendirilir. Öğrencilerin programdan elde ettikleri beceriler ve iş dünyasına adaptasyon süreçleri de dikkate alınır.
Akademik kadronun nitelikleri, deneyimleri, araştırma ve yayın faaliyetleri bu kriter çerçevesinde değerlendirilir. Öğretim üyelerinin eğitim, araştırma ve mesleki gelişim için yaptıkları çalışmalar da önem taşır.
Fiziksel altyapı (sınıflar, laboratuvarlar, kütüphaneler) ve teknolojik altyapı (bilgisayarlar, yazılımlar, internet erişimi) gibi imkanlar değerlendirilir. Eğitim faaliyetlerinin sürdürülebilirliği için gerekli kaynakların yeterliliği kontrol edilir.
Kurumun akademik ve bilimsel araştırma faaliyetleri bu kriter altında incelenir. Akademisyenlerin araştırma projelerine katılımı, yayınlanan makaleler ve ulusal/uluslararası projelere katkıları göz önünde bulundurulur.
Kurumun yönetim yapısı, stratejik planları, iç kontrol ve kalite güvencesi süreçleri değerlendirilen bir diğer kriterdir. Şeffaf yönetim anlayışı, hesap verebilirlik ve etkili liderlik gibi unsurlar da değerlendirme kapsamındadır.
Mezunların iş dünyasında yer bulma oranları, kariyer gelişimleri ve mezun takip sistemleri de önemli kriterler arasında yer alır. Mezunların eğitim sonrası başarıları ve iş dünyasına adaptasyon süreçleri değerlendirilir.
Kurumun sosyal sorumluluk projelerine katılımı, topluma ve çevreye sağladığı katkılar bu kriter çerçevesinde değerlendirilir. Kurumun sosyal etkinlikler düzenlemesi ve toplumsal sorunlara duyarlılık göstermesi önem arz eder.